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小学语文基础知识点:词语

编辑:donghk

2019-05-08 14:24:00

本篇文章为大家整理了小学语文基础知识点中重要的一环“词语”,主要内容包括:积累词语、理解词语、辨析词义辨析词义的方法、用词造句及练习题,下面就一起来学习吧。

词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

(二)、理解词语:理解词语的方法:

(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法:

(1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。

二、用词造句要做到:

(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

(2)把意思表达完整。

三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

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练习

(一)填字成词。

风流(  )洒 气( )轩昂神( )奕奕 满面(  )光  威风( )( )

相貌( ( )温( )尔雅 心地( )良 风度( ( ( )( )大方

一元( )始 万象( )新 桃( )柳( )芳草如(  )(  )阳似火

暑气( )人 秋高气( )万里( )云 烟波(  )渺  一望无( )

岁月( )流  尺( )寸阴 水中( )月海底( )针风平( )静

雷霆万( ) 抛好( ( )高屋建(  )排山(  )海 ( )旋( )转

诗词歌( )琴( )书( )人定( )天 风雪交( )  寒气( )人

波光( )( )高山( )水炉火(  )青棋逢( ( ) 虎( )龙( )

笔走( ( ) 一气( ( )生( )妙笔 ( )( )如生 头头是(  )

娓娓而(  )(  )口开河( )( )其谈胡( )乱( )无( )之谈

海( )天( )拾金( )( )老生( )( )高朋满( )( )友如

( )( )生辉 宾客( )( ) 一见如( ) 一往( )深 相见恨( )

交( )言( )形影不(  )难舍难( ) 情同( )( )一望而( )

一目( )然 得( )应( ) 左右逢( )  言( )意( ) 要言不( )

开( )明义 开门见(  ) 胸有( )( ) 意在( )( )浮想( )( )

文思如(  )

(二)按要求写成语(至少五个)

1、描写人物仪表的:

2、反映人物优秀品质的:

3、反映技艺高超的:

4、反映朋友间情宜深厚:

5、反映景色优美的:

(三)写近义词:

开拓(  ) 气魄(  )   和蔼(  ) 沉浸(  ) 暴躁(  )

害羞(  )  忙碌(  )  闪烁(  )  推荐(  )  推辞(  )  茂密(  ) 嗜好(  )   适宜(  )  寻常(  )  安稳(  )  折服(  ) 发掘(  )   庄重(  )  拾掇(  )  搭救(  )

珍惜(  ) 光阴(  )  宽大(  )  凝聚(  )  憧憬(  )  炽热(  ) 不屈不挠(     )五颜六色(     )转眼间(    )

(四)写反义词:

爱好(  )  爱惜(  )  保护(  ) 悲痛(  ) 本质(  )

成功(  )   惩罚(  )  出色(  ) 纯净(  ) 单调(  )

独特(  )  繁忙(  )  奉献(  ) 富强(  ) 干燥(  )

高尚(  )  广袤(  )  害羞(  ) 简陋(  ) 健壮(  )

结实(  )  敬爱(  ) 浪漫(  )  利索(  ) 灵巧(  )

浓郁(  )  偶尔(  )  朴素(  ) 勤奋(  ) 轻盈(  )

清楚(  )  深奥(  ) 衰老(  ) 微弱(  )  贤慧(  )

雪白(  ) 赞许(  )  崭新(  ) 真诚(  )暴跳如雷(  )

眉开眼笑( )  温文尔雅(  )

(五)词语搭配:

(   )的火焰(   )的阳光 (   )的天空  (   )的头发

(  )的话语  (   )的成 (   )的建筑 (   )的态度

热情的(   ) 热闹的(  )   亲切的(  )   亲密的(   )

丰富的(   ) 丰盛的(  )   热烈的(  )   猛烈的(   )

创造(   )  改正(   )   坚持(   )   修理(   )

端正(   )  坚守(   )   整理(   )  制造(   )

刻苦地(   )  耐心地(   )  艰难地(   ) 无情地(   )

悄悄地(   )  忘我地(   )  深情地(  )  专心地(  )

选词填空:

1 爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种(  )书籍的习惯。

他十分(  )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。

2 安静 宁静 平静 寂静

老师来了,教室里立刻(  )下来。

海上有一轮明月,照着(  )的海面。

他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(  )。

3 维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干,还(  )不了一家人的生活。

他始终(  )着艰苦朴素的优良作风。

4 埋怨 抱怨

事后,他(  )自己考虑不周到。

他老是(  )别人对他不尊重。

5  必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,(  )在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上(  )的用品。

6  毕竟 究竟

兴国塔(  )有多高,谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子,(  )是填不饱肚子的。

7  沉重 繁重

(  )的工作,累得他更加消瘦了。

他怀着(  )的心情告别了妈妈。

8  成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大(  )鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的(  )。

9  涌现 出现 呈现 体现

开展五讲四美活动以来,全校(  )出一派新气象。

开展五讲四美活动以来,好人好事不断(  )。

10  矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样(  )在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样(  )在广场南部。

(六)、把词语按一定顺序排列:

1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆明实验小学五(2)班

2、准备活动 领奖品 冲到 起跑

______________________________________________________________________

1、全部 没有 少数 一半 多数

______________________________________________________________________

2、头部 身体 上身 牙齿 嘴

____________________________________________________________________

七)用--划出不是同一类的词:

1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟

3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生网址》

4、矮  懒  高  胖  瘦

5、米饭 稻子 面条 包子 大饼

七、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:

例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走--(  )、(  )、(  )、(  )、(  )

叫--(  )、(  )、(  )、(  )、(  )

八、根据意思写词语:

1、不顾个人安危,奋勇直前(   )

2、在困难面前不屈服。(   )

3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。(   )

4、前后相接,连续不断。(   )

5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。(   )

6、比喻白费力气,不可能达到目的。(   )

九、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:

1、剪刀对布匹  锯子对  (1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头

2、花卉对公园  化石对  (1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆

3、鸟蛋对雏鸟  种子对  (1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根

4、声音对耳朵  味道对  (1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头

5、绿色对颜色  铅笔对  (1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒

6、工人对机器  战士对  (1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器

7、良药对苦口  忠言对  (1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳

8、成果对努力  收获对  (1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对(   )

10、雨天对潮湿正如晴天对(   )

11、失败对痛苦正如成功对(   )

12、开始对结束正如元旦对(   )

13、陌生对熟悉正如随便对(   )

14、豺狼对残忍正如羔羊对(   )

十、把下面的词语恰当地搭配起来:

响应   觉悟     明确   问题

克服   号召     表示   方向

提高   缺点     解决   态度

改正   困难     接受   批评

刻苦地 奔驰     巨大的 景色

热烈地 学习     无穷的 变化

飞快地 歌唱     壮丽的 前程

愉快地 讨论     灿烂的 力量

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